Неделя с 10 по 13 марта была посвящена теме весны. Педагоги работали над решением следующих задач: 

обобщить знания детей о весне как времени года, характерных признаках весны, связи между явлениями живой и неживой природы (солнце светит ярко, бывают дожди; земля прогревается солнцем, тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах; прилетают птицы, начинают вить гнёзда и пр.);

развивать интерес к явлениям живой и неживой природы, наблюдательность;

формировать умение рассуждать, развивать творческое воображение, изобразительное творчество.

формировать умение быть внимательными к явлениям природы;

воспитывать стремление сохранять и оберегать природный мир, видеть его красоту.

$IMAGE6

$